***篮球游戏室内设计案例-关于篮球的***游戏

摘要： 本篇文章给大家谈谈娱乐篮球游戏室内设计案例，以及关于篮球的娱乐游戏对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。本文目录一览：1、蓝球馆墙面设计的强度特性和地面的效果。...

本篇文章给大家谈谈***篮球游戏室内设计案例，以及关于篮球的***游戏对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、蓝球馆墙面设计的强度特性和地面的效果。
• 2、适合高中生室内课堂玩的游戏
• 3、幼儿园大班篮球教学活动设计(2)
• 4、中班篮球的小游戏

蓝球馆墙面设计的强度特性和地面的效果。

篮球场墙面设计，一般而言，不应支撑负载的墙壁应进行修补，例如轻质墙壁和隔热墙。尝试选择质地更好的白色乳胶墙布。如果存在条件，则可以使用网布。防裂的相对效果会更好。

桦木：握钉性较强，材质韧性较好，材质结构细腻而柔和光滑，质地较枫木稍软；富有弹性，加工性能好，切面光滑，油漆和胶合性能好。

运动木地板的含水率很关键 我们都知道，中国的气候差异较大，地板板材在加工之前一定要做烘干脱水处理，木地板的半成品一定要二次回烘，一般成品的木地板含水率应在8-12%之间为好。

材质：枫木材质密度大，强度高，耐磨耐冲击，其硬度比红橡高出12%，比白橡高出7%。北纬38°附近的北美地区出产的枫木，由于和各类油漆的作用效果都很好。

篮球馆木地板的吸震指数要达到53%以上，能有效地抗震、减少震动；篮球馆木地板的面板反弹指数要达到90%以上，对球的反弹性能良好，也有利于运动人员的起跳投篮技术。

适合高中生室内课堂玩的游戏

1、字谜游戏这是一种鼓励思考和贴近学科的游戏。老师可以先选择一个学科关键词，然后学生需要找到其他单词，这些单词与关键词有联系，然后使用这些单词来填写一个谜语。

2、“撕纸游戏”游戏规则：大家围成一个大圈坐着，然后由主持人给每个人发一张白纸。然后由主持宣布让大伙闭眼，并按照指示对白纸进行对折，然后进行撕角。最后睁开眼睛将被撕的纸张打开，互相对比下看有什么样的不同。

3、室内 智力游戏 乒乓球 游戏方法：全班分成若干组（每组7——8人为宜）。

4、胯下头上背向传球。有利于培养学生团结协作精神，发展腰腹力量。游戏用物准备，蓝球一个，秒表一块。2击掌传球。有利于发展学生快速反应能力，提高协调素质。游戏用物准备，排球一个，沙巾一条。3运送“抗洪物资”。

5、游戏名称：解手链 形式：10人一组为最佳 时间：20分钟 材料：无 适合对象：全体人员 活动目的：让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性以及团队的合作精神。

6、体育课室内游戏：1：胯下头上背向传球 游戏目的：培养学生团结协作精神，发展腰腹力量。游戏准备：篮球一个，秒表一块。游戏方法：将学生分组，每组8人，并按1—8编号，站在过道上，前后相距为一米，两脚开立大于肩。

幼儿园大班篮球教学活动设计(2)

1、幼儿园大班篮球体育游戏教案 篇1 活动目标： 感知不同质量物体的下落速度、重量以及下落距离与时间的关系。 锻炼幼儿的手眼协调能力。 活动准备： 皮球、纸球、气球、报纸等。

2、幼儿篮球教案 篇1 活动目标 通过幼儿对篮球的应用创新，教师及伙伴的肯定等方式，使幼儿体验成功的乐趣，激发自主探索精神。 通过创新玩法及合作游戏，培养幼儿勇于挑战自我，不断提升自我，及团队合作精神。

3、幼儿园大班篮球教案设计篇一 活动目标： 让幼儿通过篮球基本动作（运球、传球等）及篮球比赛促进幼儿肌体的发展。 培养幼儿团结协作的能力。 重点与难点： 学习两人以上配合传球。 材料与环境创设： 幼儿人手一只篮球。

4、幼儿园大班《篮球》教案 篇1 活动目标 通过幼儿对篮球的应用创新，教师及伙伴的肯定等方式，使幼儿体验成功的乐趣，激发自主探索精神。 通过创新玩法及合作游戏，培养幼儿勇于挑战自我，不断提升自我，及团队合作精神。

5、磐幼儿园球类活动理论及设计集锦 “小小表演赛”。 ☆教师讲解方法与要求：这里有四个表演区，按1～4组每组一个表演区，你们自己选一个组长，听从组长安排，可以先商量轮流表演的内容，然后再轮流演练。

中班篮球的小游戏

1、游戏一：幼儿自己在低矮的独木桥上运瑜伽球。 教师：下面老师请小朋友自己穿过独木桥运瑜伽球，你自己选择运球方式。 游戏二：同伴合作运球。 教师：两两小朋友合作一起运瑜伽球。

2、游戏：运球小能手比拼 （一）第一轮游戏 师：宝贝们，我看到了，现在很多小朋友的篮球开始听你们的话，不乱跑了。现在更大的挑战来了，请大家按手环颜色，四路纵队***。

3、【活动过程】热身运动。变队入场。幼儿听口令四队变两队进入圆形热身场地。玩游戏：找朋友。听音乐热身（全美职业篮球季后音乐）和老师一起热身。分组取篮球站四队，四队变两队对面做左右手定点高低拍球。

4、幼儿感受身体控制球，进行多种玩球的小游戏。 能与同伴协一致的进行运球活动、共同玩球。 活动准备：皮球。 活动过程： 玩球。 幼儿人手一个球，分散进行玩球活动，鼓励幼儿想出各种玩球的方法。

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