篮球小游戏室内设计方案-篮球创意游戏

摘要： 本篇文章给大家谈谈篮球小游戏室内设计方案，以及篮球创意游戏对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。本文目录一览：1、10岁孩子的篮球游戏有哪些玩法...

本篇文章给大家谈谈篮球小游戏室内设计方案，以及篮球创意游戏对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、10岁孩子的篮球游戏有哪些玩法
• 2、趣味篮球赛活动方案
• 3、中班篮球的小游戏
• 4、篮球课前热身小游戏
• 5、拿来就能用、女生也喜欢的篮球主题活动策划方案

10岁孩子的篮球游戏有哪些玩法

篮球传递：同学分组站成两排，各排一个篮球，从第一个人开始，做传球游戏，速度最快的小组为胜。

很多。滚球类：赶小猪过山洞、双人滚球。投球类：投纸球、双手头顶投球、双手胸前推球。拍球游戏：我们都是木头人、老狼老狼几点了。（双手拍球）。投篮游戏：运球定点投篮，运球绕桩投篮，传接球投篮。

幼儿园篮球的玩法如下：篮球抢位置；传球；定点拍球；赶球跑；快乐前进；躲避篮球。

手拉手过人练习：父母和孩子两人手拉手，在篮球场上进行过人练习。父母可以利用自己的身体和技巧，让孩子学习如何通过对方的防守，并及时传球，达到快速进攻的效果。

趣味篮球赛活动方案

1、两名队员背靠背把球夹住，将球运送到篮球场边线一侧运到另一侧，换人后再运回起点，即往返一次； 中途若篮球掉下，可用手捡起夹于背部，回到篮球掉落点继续比赛，比赛过程中篮球必须处于两名队员背部期间不能用手触碰球。

2、活动意义：通过举办篮球赛，可以丰富同学们的课余生活，锻炼同学们的身体；同时，篮球这一集体的运动，还可以体现同学们团结合作精神的良好的途径，可以培养同学们的集体荣誉感营造团结向上的氛围。

3、篮球比赛主题活动方案5 活动目的 我院利用第二届“茂苑文华”大学生社团活动月自己举办各系部篮球赛，旨在增强各系部凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。

中班篮球的小游戏

游戏：运球小能手比拼 （一）第一轮游戏 师：宝贝们，我看到了，现在很多小朋友的篮球开始听你们的话，不乱跑了。现在更大的挑战来了，请大家按手环颜色，四路纵队***。

游戏一：幼儿自己在低矮的独木桥上运瑜伽球。 教师：下面老师请小朋友自己穿过独木桥运瑜伽球，你自己选择运球方式。 游戏二：同伴合作运球。 教师：两两小朋友合作一起运瑜伽球。

大小不一，种类不同的球若干，如排球、乒乓球、网球、篮球、足球、皮球等。艺术体操--球操的录像带、磁带等。自制奖牌若干。活动过程 开始部分热身运动，幼儿随音乐《健康歌》做活动身体关节的动作。

打保龄球--室外游戏 游戏准备：15个装有水的矿泉水瓶、小篮球3个、三条记事贴。玩法：游戏分为三组进行，分别设为小班区、中班区、大班区。小班区五个水瓶并排一排没有间距，中、大班各依次加大难度。

通过幼儿对篮球的应用创新，教师及伙伴的肯定等方式，使幼儿体验成功的乐趣，激发自主探索精神。 通过创新玩法及合作游戏，培养幼儿勇于挑战自我，不断提升自我，及团队合作精神。

篮球课前热身小游戏

1、篮球操热身（排队从框内拿篮球，师生共同完成篮球操） 基本部分 提问回忆： 教师提问：小朋友们，我们手中的篮球还可以怎样玩？ 学生回忆以前曾经玩过或是见过的篮球玩法。

2、原地运球动作要领：两脚前后开立，两腿弯曲，上体前倾；运球时五指自然分开，掌心空出，以肘为轴；手触球时，小臂和手腕随球向上做缓冲，然后小臂下伸，手向下按压将球拍向地面，如此反复。

3、半场爆发性跨步跳。向前跳、向左跳、向右跳、向四个方向各跳两步（协调性与跳跃练习）尽量用最小的力量跳到最远的地方。俯卧撑稳定性练习。

4、热身运动。变队入场。幼儿听口令四队变两队进入圆形热身场地。玩游戏：找朋友。听音乐热身（全美职业篮球季后音乐）和老师一起热身。分组取篮球站四队，四队变两队对面做左右手定点高低拍球。

拿来就能用、女生也喜欢的篮球主题活动策划方案

比赛规则： 面向团队全体女生征集报名，以部门或部门协同方式组队，每队4人，要求只能由女生参加。

欢迎有识之士对本策划（尤其是规则部分）的纰漏之处提出改进意见，帮助进一步完善策划，共同推动年级活动完满进行。

一 活动主题：趣味篮球赛，有你更精彩 二 大赛背景 当前，篮球已经成为大学生最为热爱的运动项目之一，全民热爱运动的趋势已经普及到我们每一个人，选择篮球作为比赛项目，是大势所趋。

篮球社团活动策划方案篇1 活动目的及意义：丰富同学们的课外***生活，提高我们的综合素质，培养积极向上的进取精神，致力于打造成一个真正属于信息所有热爱篮球，钟情篮球的学生的节日，致力于打造一个互相交流，互 相学 习的平台。

活动主题：20xx迎生杯班际篮球赛。 活动具体形式： （1）以xx学院各班为单位，进行班际篮球赛。 （2）***用循环赛机制进行比赛。 （3）具体的比赛配对方式抽签决定。

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